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itc-校園文化宣傳電子班牌系統(tǒng)應(yīng)用方案

項(xiàng)目需求

校園文化是社會(huì)整體文化的一部分，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富的校園文化為學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的提供文化底蘊(yùn)和精神支撐，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)人才具有深遠(yuǎn)意義。

校園文化建設(shè)需要有最及時(shí)、準(zhǔn)確的信息傳遞媒介，單純依靠傳統(tǒng)的網(wǎng)站宣傳以及校園張貼畫的方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息及時(shí)傳遞和分區(qū)域分內(nèi)容管理的需求。itc電子班牌系統(tǒng)通過文字、圖片、多媒體內(nèi)容、flash等形式，為老師和學(xué)生提供了校園文化宣傳、校園通知展示、班級(jí)信息、課程信息、班級(jí)活動(dòng)等及時(shí)有效的信息傳遞，為學(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)平臺(tái)。

實(shí)現(xiàn)效果

itc電子班牌采用先進(jìn)的多媒體聯(lián)播技術(shù)，實(shí)現(xiàn)大屏顯示，文字、圖片、音頻的展播，全方位、多角度、生動(dòng)形象的展示學(xué)校的軟硬件建設(shè)實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)校的形象，提高學(xué)校的知名度。

通過在每個(gè)教室門口或教室內(nèi)配置一臺(tái)電子班牌終端，可實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)信息、日常信息、倒計(jì)時(shí)事件信息、學(xué)校通知公告，并可根據(jù)班級(jí)情況，個(gè)性化展示各種通知及信息。呈現(xiàn)豐富多彩的班級(jí)文化，展現(xiàn)豐富的校園生活、傳播具有特色的校園文化，傳遞樂觀向上、積極進(jìn)取的正能量，是學(xué)校特色校園文化宣傳和服務(wù)的窗口。

系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)

itc電子班牌系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?；虬嗉?jí)發(fā)布的倒計(jì)時(shí)事件展示、校園通知展示、通知公告、天氣情況、課表管理、班牌展示、學(xué)生上課刷卡考勤、到校遠(yuǎn)程通知家長(zhǎng)用戶（小學(xué)版）、考勤狀況匯總展示、課表展示等多種功能，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)全流程、可管理、可監(jiān)控的高質(zhì)量文化宣傳體系。

itc電子班牌系統(tǒng)通過展示班級(jí)、校園圖片等，宣揚(yáng)校園文化，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增加了學(xué)生對(duì)校園生活的參與感，精美的人機(jī)界面、良好的人機(jī)交互體驗(yàn)成為智慧班牌的一大優(yōu)勢(shì)。

運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)可視化等智慧學(xué)校流行平臺(tái)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的資訊信息互融互通，實(shí)時(shí)傳遞各類學(xué)校資訊，打破傳統(tǒng)的宣傳方式，提高校園文化發(fā)布效率，提高學(xué)校品牌價(jià)值及校園文化建設(shè)水平，引領(lǐng)校園文化新媒體宣傳潮流。

系統(tǒng)功能

多媒體展示

可展示班級(jí)信息、日常信息、倒計(jì)時(shí)事件信息、學(xué)校通知公告，并可根據(jù) 學(xué)?；?班級(jí)情況，個(gè)性化展示。