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在線課堂互動課堂錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案

項(xiàng)目需求

itc對國家政策“推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)”以及“三通兩平臺”中教育技術(shù)與信息技術(shù)進(jìn)行了深度融合的指導(dǎo)思想、深刻的理解，推出教育錄播系統(tǒng)解決方案。

在線課堂互動課堂是依托教育錄播系統(tǒng)+云教育錄播，形成教育視頻資源的采集、制作、管理、應(yīng)用、分享的一套完整應(yīng)用模式。互動課堂縮短了時空距離，不讓一個學(xué)生掉隊，解決城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡、師資力量不足等問題，有效推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

實(shí)現(xiàn)效果

在線課堂互動課堂利用互聯(lián)網(wǎng)傳輸，搭建跨地區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)，以減少優(yōu)質(zhì)師資分布不均帶來的影響，提高中小學(xué)教育水平。

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在授課過程中，本地教室與遠(yuǎn)程聽課教室之間的同步授課，以及實(shí)時音視頻互動交流。

互動過程能夠同步錄制，真實(shí)展現(xiàn)互動教學(xué)場景。

同時也支持上級領(lǐng)導(dǎo)、專家對于精品課程的遠(yuǎn)程觀摩和點(diǎn)評、學(xué)術(shù)交流、教研等活動。

利用音視頻互動終端，借助校園網(wǎng)絡(luò)或廣域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教室之間、學(xué)校之間音視頻同步傳輸。

高保真音頻采集，傳輸高保真音頻，具有音頻降噪、回聲消除、反饋抑制、底噪消除等音頻處理。

錄課自動上傳平臺，滿足在線直播、課后點(diǎn)播、優(yōu)課評選、微課制作。

系統(tǒng)優(yōu)勢

多點(diǎn)遠(yuǎn)程教學(xué)交互

主講教室和聽講教室用戶可實(shí)時進(jìn)行音視頻的雙向互動，形成跨地域夸空間的邏輯教室。通過網(wǎng)絡(luò)不同區(qū)域的教師和學(xué)生即可完成授課、討論、互動等教學(xué)應(yīng)用。

簡約設(shè)計、簡單易用

錄播主機(jī)高度集成采集、錄制、直播、點(diǎn)播、圖像識別跟蹤、導(dǎo)播等所有功能，硬件一體化簡約設(shè)計，B/S架構(gòu)網(wǎng)頁管控，安裝、調(diào)試簡單易用，1小時可完成系統(tǒng)安裝和調(diào)試。

在線語音轉(zhuǎn)寫

錄播主機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)與科大訊飛或百度語音對接，用戶在科大訊飛注冊賬號即可實(shí)現(xiàn)語音轉(zhuǎn)寫為文字，錄制結(jié)束即完成字幕的生成工作，顯示到輸出畫面。

家校互聯(lián)

有利于校長對學(xué)校的教學(xué)狀況進(jìn)行信息化教學(xué)監(jiān)督，從而提高學(xué)校教學(xué)管理效能，增加學(xué)校知名度。建立家長與學(xué)校溝通的橋梁，幫助家長詳細(xì)了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況，便于家長課后輔導(dǎo)。

系統(tǒng)功能

遠(yuǎn)程互動教學(xué)，多點(diǎn)交互

主講教室的錄播主機(jī)內(nèi)置4方視頻互動功能，可同時對遠(yuǎn)程的3方聽講課室互動授課；可實(shí)現(xiàn)通過遠(yuǎn)程一鍵控制錄播錄制、互動呼叫發(fā)言、互動畫面切換功能；電腦端、遙控端支持控制教師電腦實(shí)現(xiàn)PPT操作，進(jìn)行PPT翻頁、播放、退出等操作，帶激光筆功能。

借助遠(yuǎn)程互動平臺和教學(xué)互動終端，輕松視頻不同區(qū)域教室同時開展遠(yuǎn)程課堂，并實(shí)現(xiàn)相互之間在線視頻交流、在線授課、互動教學(xué)，以達(dá)到教學(xué)均衡發(fā)展，薄弱學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)的共享等。同時滿足不同區(qū)域?qū)W校開展遠(yuǎn)程視頻會議。

一對一，一對多同步上課

利用互動音視頻終端實(shí)現(xiàn)教室與教室之間一對一或一對多同步上課，真正實(shí)施同上一堂課，音視頻傳輸具有高清傳輸、低延時、抗丟包、低帶寬等優(yōu)點(diǎn)。

實(shí)時互動、在線解答

主講教室與聽課教室之間主實(shí)時互動、在線解答學(xué)生課堂疑問，利用互動音視頻終端實(shí)現(xiàn)教室與教室之間一對一或一對多互動交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)快速交流，幫助薄弱學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量，解決農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)教學(xué)薄弱問題。